发布日期: 2018-04-28 点击量: 2053 来源: 本站
理论成果:出版发表教育教学论著清单
研究过程中,研究人员及时总结经验,出版发表教育教学论文56篇、出版专著2部,详细清单如下:
序号 | 作者 | 论著题名 | 期刊/出版社名称 | 年份 | 备注 |
1 | 左家哺等 | 化学工业出版社 | 2014 | 研究成果 (主体材料) | |
2 | 梁称福等 | 化学工业出版社 | 2010 | 阶段成果 | |
3 | 左家哺等 | 澳大利亚园艺专业TAFE教育的考察报告 | 湖南环境生物职业技术学院学报 | 2002 | 阶段成果 |
4 | 左家哺等 | 台湾职业技术教育的研究 | 湖南环境生物职业技术学院学报 | 2003 | 阶段成果 |
5 | 左家哺等 | 美国高等职业教育的特点 | 湖南环境生物职业技术学院学报 | 2003 | 阶段成果 |
6 | 左家哺 | 关于我国高职高专农林类专业设置问题的一些思考 | 高等农业教育 | 2004 | 阶段成果 |
7 | 左家哺等 | 英国职业技术教育的特点 | 湖南环境生物职业技术学院学报 | 2004 | 阶段成果 |
8 | 左家哺等 | 德国高等职业教育的特点 | 湖南环境生物职业技术学院学报 | 2004 | 阶段成果 |
9 | 左家哺等 | 加拿大职业教育与CBE教学模式 | 湖南环境生物职业技术学院学报 | 2004 | 阶段成果 |
10 | 左家哺等 | 国际高等职业教育的比较研究 | 湖南环境生物职业技术学院学报 | 2004 | 阶段成果 |
11 | 左家哺等 | 发达国家及地区与我国高等职业教育的比较研究及启示 | 高等农业教育 | 2006 | 阶段成果 |
12 | 左家哺 | 关于我国高等职业教育发展的一些建议 | 职业教育研究 | 2007 | 阶段成果 |
13 | 左家哺等 | 建设社会主义新农村与农业高等职业教育改革研究 | 高等农业教育 | 2007 | 阶段成果 |
14 | 何华西等 | 加强农林生物类高职学生科研能力培养的研究 | 中国林业教育 | 2007 | 阶段成果 |
15 | 梁称福等 | 湖南环境生物职业技术学院学报 | 2008 | 阶段成果 | |
16 | 何华西等 | 实训基地建设与农业类高职学生能力培养的研究 | 管理科学文摘 | 2008 | 阶段成果 |
17 | 田伟政等 | 高职学生假期社会实践与专业能力培养相结合研究 | 经济与社会发展 | 2008 | 阶段成果 |
18 | 曾易平等 | 浅谈水彩画技法的发展与创新 | 美术大观 | 2008 | 阶段成果 |
19 | 陈盛彬等 | 高职园林技术专业办学特色与教学创新的探讨 | 湖南环境生物职业技术学院学报 | 2008 | 阶段成果 |
20 | 邱运亮 | 科技创新导报 | 2009 | 阶段成果 | |
21 | 陶爱群等 | 高职《果树栽培学》教学方法研究与实践 | 湖南环境生物职业技术学院学报 | 2009 | 阶段成果 |
22 | 左家哺 | 关于课程标准研制的问题 | 湖南环境生物职业技术学院学报 | 2009 | 阶段成果 |
23 | 邱运亮等 | 高职园林技术专业课程设计探讨 | 中国科技信息 | 2009 | 阶段成果 |
24 | 邱运亮等 | 高职园林专业课程教学内容设置的探讨 | 中国科技信息 | 2009 | 阶段成果 |
25 | 左家哺等 | 湖南环境生物职业技术学院学报 | 2010 | 阶段成果 | |
26 | 付美云等 | 《园林艺术原理》课程教学改革与探索 | 湖南环境生物职业技术学院学报 | 2010 | 阶段成果 |
27 | 徐一斐 | 园林AutoCAD课程的教与学 | 湖南环境生物职业技术学院学报 | 2010 | 阶段成果 |
28 | 谢树云等 | 《花卉生产与应用技术》课程工学结合教学改革探讨 | 中国园艺文摘 | 2010 | 阶段成果 |
29 | 梁称福等 | 湖南环境生物职业技术学院学报 | 2010 | 阶段成果 | |
30 | 田伟政等 | 高职《园林树木栽培技术》课程实践教学改革探讨 | 湖南环境生物职业技术学院学报 | 2010 | 阶段成果 |
31 | 高建亮 | AutoCAD计算截面几何性质的应用 | 建设科技 | 2011 | 阶段成果 |
32 | 徐一斐等 | 校园文化生态广场建设探讨——以湖南环境生物职业技术学院为例 | 福建林业科技 | 2011 | 阶段成果 |
33 | 高建亮等 | 基于工学结合《园林工程建筑施工技术》课程标准研究 | 湖南环境生物职业技术学院学报 | 2011 | 阶段成果 |
34 | 左家哺等 | 教育教学质量管理基本问题的新认识 | 湖南环境生物职业技术学院学报 | 2012 | 阶段成果 |
35 | 左家哺等 | 高等职业教育 | 2012 | 阶段成果 | |
36 | 左家哺 | 高等职业教育人才培养质量标准的新视角 | 湖南环境生物职业技术学院学报 | 2012 | 阶段成果 |
37 | 左家哺等 | 高水平教学团队建设模式研究与实践 | 湖南环境生物职业技术学院学报 | 2013 | 阶段成果 |
38 | 左家哺 | 高等职业教育专业内涵建设的评述 | 湖南环境生物职业技术学院学报 | 2013 | 阶段成果 |
39 | 左家哺等 | 论高职院校人才培养工作的社会参与评价问题 | 湖南环境生物职业技术学院学报 | 2013 | 阶段成果 |
40 | 左家哺 | TVET思想理念与高等职业教育教学体系构建 | 湖南生态科学学报 | 2014 | 阶段成果 |
41 | 左家哺 | 论移动互联网技术下的教师与教学 | 湖南生态科学学报 | 2014 | 阶段成果 |
42 | 刘飞渡等 | 高职园林专业“花卉学”课程实践教学多角度改革 | 中国园艺文摘 | 2014 | 阶段成果 |
43 | 邓阿琴、 徐一斐等 | 基于世界大学城的高职日常教学管理平台搭建——以湖南环境生物职业技术学院为例 | 成人教育 | 2015 | 阶段成果 |
44 | 杨 宁、 林仲桂等 | 园林专业植物与植物生理教学中的问题及改革 | 中国园艺文摘 | 2015 | 阶段成果 |
45 | 左家哺 | 论农业高等职业教育的改革策略 | 湖南生态科学学报 | 2015 | 阶段成果 |
46 | 谢茂康、 陈盛彬 | 职业教育专业群与产业群协同发展研究——以湖南生态绿化技术及服务专业群构建为例 | 继续教育 | 2016 | 阶段成果 |
47 | 范适 | 高职农林类专业植物生理教学中学生创新能力的培养 | 安徽农业科学 | 2016 | 阶段成果 |
48 | 左家哺 | 基于生态思想的高等职业教育专业内涵建设体系构架研究 | 湖南生态科学学报 | 2016 | 阶段成果 |
49 | 徐一斐等 | 高职《园林工程施工技术》课程的实践教学改革探索 | 课程教育研究 | 2016 | 阶段成果 |
50 | 陈乐谞 | 试述项目教学法在《园林工程预算》教学中的应用 | 祖国 | 2017 | 阶段成果 |
51 | 胡春梅 | 高职院校园林绿化养护技术教学中存在的问题及对策 | 住宅与房地产 | 2017 | 阶段成果 |
52 | 李有清 | 关于高职院校植物组织培养教学中课外兴趣小组的应用探讨 | 现代职业教育 | 2017 | 阶段成果 |
53 | 李有清 | 对基于技能大赛导向下的《植物组织培养》课程改革的几点探讨 | 中国林业产业 | 2017 | 阶段成果 |
54 | 宋光桃 | 《园林植物病虫害防治》课程实验教学项目的优化设计分析 | 农技服务 | 2017 | 阶段成果 |
55 | 谢荣 | 中国文化对传统插花教学的影响 | 科技视界 | 2017 | 阶段成果 |
56 | 徐一斐 | 依托职业大赛完善高职景观设计课程教学改革 | 西部素质教育学报 | 2017 | 阶段成果 |
57 | 徐一斐 | 高职院校职业技能大赛备战经验的总结与分析 | 考试周刊 | 2017 | 阶段成果 |
58 | 赵林峰 | 基于“职业能力培养”的高职园林技术专业生态化教学改革探讨 | 教育现代化 | 2017 | 阶段成果 |